近年来，随着社会的发展、科技的进步和课程改革的深入，特教学校的教育教学越来越重视通过-的技术，采用医教结合的手段，-学生的残障情况，补偿缺陷，开发潜能，提高残障学生适应生活的能力。-已把特殊教育写入了义务教育法，颁发了聋校、哑校辅读学校教学与康复设施设备装备标准，明确提出“优化特殊教育办学条件”的目标，强调了聋校、辅读学校教学与康复设施设备达到“装备标准”要求，创设有利于残障学生-全面发展的-环境。
为推进特殊教育事业，让人们重新思考与审视以往对有-需要的学童的对待方式，引发公众思考如何使残疾儿童不会遭到的隔离和排斥，从身体和心理上融入社会。受中国教育装备行业协会的委托，“2015-殊教育-康复设备展区”紧携“第69届中国教育装备展示会”亮相福州。本届专题展以完善残疾人教育体系为-，让更多的-群体获得更多的-学习资源。